“Benim gerçekten koçluk hizmetine ihtiyacım var mı?”
Bu soru, bir öğretmenin iç dünyasında çokça dönüp duran ama dışarıda yüksek sesle dile getiremediği bir sorgudur. Çünkü öğretmenlik mesleği, yıllardır kendi kendine yetmeye programlanmış bir duruş gerektirir. Yardım istemek, destek aramak, durup düşünmek — sistem içinde hâlâ zayıflık gibi algılanabiliyor.
Oysa koçluk hizmeti, öğretmenin eksik olduğunu değil, gelişmeye açık olduğunu kabul etmesiyle başlar.
Bu yazıyı tam da o kararsızlık anında olan öğretmenler için; destek almak ile sessizce sürdürmek arasında kalanlar için yazdım.
Koçluk tam olarak nedir ve öğretmenlikte neden önemlidir, merak ediyorsan Öğretmen Koçluğu Nedir? yazımı okumanı öneririm.
Koçluk Hizmeti Ne Zaman Gerekir? Belirsizlikle Başlayan Sürecin İlk Adımı
Koçluk süreci, genellikle net bir sorunla değil, belirsiz bir hissiyatla başlar. Kendini yorgun ama nedenini bilmez halde bulduğunda, işini sevip sevmediğinden emin olamadığında, her gün sınıfa girerken içinden “bir şeylerin eksik olduğunu” hissettiğinde…
Koçluk hizmeti, öğretmenin bu “nedenini koyamadığı” ama içten içe hissettiği geçiş anlarında devreye girer.
Sana yol göstermeyi değil, senin kendi yolunu daha net görmeni amaçlar.
Profesyonel öğretmen koçluğu, yalnızca mesleki beceri geliştirme süreci değildir. Aynı zamanda öğretmenin kendi iç sesini yeniden duymasını sağlayan bireysel bir gelişim alanıdır.
Destek almanın zamanı, bir kriz anı değil; içinden gelen “Artık bir durup düşünmeliyim” cümlesidir.
Hangi Durumlarda Koçluk Fayda Sağlar?
Koçluk, yalnızca tükenmiş ya da sorun yaşayan öğretmenler için değildir. Aksine, öğretmen kişisel gelişim desteği arayan, yönünü netleştirmek isteyen ya da sadece kendini daha yakından tanımak isteyen herkes için faydalıdır.
İşte koçluk hizmetinin en çok katkı sağladığı durumlar:
- Mesleki doyumun azaldığını hissettiğinde,
- Karar almakta zorlandığında (örneğin kurum değiştirme, meslekte kalma gibi),
- İçsel motivasyonun düştüğünde,
- Kendi potansiyelini görmekte zorlandığında,
Kendini sürekli yetersiz, eksik ya da yalnız hissettiğinde, - Sınıfta ya da kurum içinde sürekli aynı döngüleri yaşadığını fark ettiğinde.
Bireysel koçluk öğretmen için bu noktada devreye girer. Çünkü çoğu zaman öğretmen ne yapması gerektiğini değil, neden yapmadığını anlamakta zorlanır.
Koçluk tam da bu nedenlerin izini süren bir alandır.
Doğru Koçu Seçmek: Öğretmenlik Alanına Yatkın Bir Uzmanla Çalışmanın Önemi
Piyasada “koçluk” adı altında birçok hizmet sunuluyor. Ancak öğretmenlik gibi çok katmanlı, duygusal ve sistemle iç içe bir meslek için, alan bilgisi olmayan bir koç yeterli olmayabilir.
Öğretmen koçuyla çalışmak, öğretmenin yaşadığı durumların anlaşılabilmesi için çok kıymetlidir.
Peki doğru koçu nasıl seçebilirsin?
- Eğitimini ve sertifikalarını mutlaka sorgula.
- Daha önce öğretmenlerle çalışmış mı, deneyimlerini öğren.
- İlk görüşmede kendini rahat hissediyor musun, bunu dikkate al.
- Sürecin senin ihtiyaçlarına göre şekillenip şekillenmeyeceğini konuş.
Danışan-koç ilişkisi, güven ve açıklık üzerine kurulur. Eğer bu güven sağlanmazsa, koçluk süreci teknik bir uygulamadan öteye geçemez.
Ayrıca öğretmen koçluğu nedir sorusunun net cevabını alabileceğin bir başlangıç görüşmesi yapmaktan çekinme. Koçluk seni şekillendirmez; seni seninle karşılaştırır.
Karar Veremeyen Öğretmenler İçin Küçük Bir Yol Haritası: Nereden Başlamalı?
Kararsızlık hali doğaldır. Hele ki yıllarca kendi başına mücadele etmiş bir öğretmen için bu sürece başlamak kolay değildir.
İşte sana küçük ama işe yarar bir yol haritası:
- İhtiyacını tanımla: Yorulmuş olabilirsin ama hangi alanda zorlandığını fark etmek önemli. Bu sınıf yönetimi mi, kariyer planı mı, kişisel motivasyon mu?
- Araştır: Koçluk hakkında okuyarak, izleyerek ya da deneyimleyenlerle konuşarak sürece dair farkındalığını artır.
- İlk adımı at: İlk görüşmeyi yapmak zorunda değilsin, sadece niyet et.
- İzle: İçinde nasıl hissettiğini gözlemle. Kendini dinlemeyi bırakma.
Gerekiyorsa erteleme: Her geçen gün içindeki belirsizlik büyüyorsa, bu zaten bir karar sinyalidir.
Öğretmen koçluk eğitimi almış bir uzmandan destek almak, bu yolculuğu yalnız yürümemeni sağlar.
Çünkü öğretmen olmak zaten başlı başına büyük bir yük taşımakken, bu yükü bir süreliğine birinin seninle paylaşması iyileştirici olabilir.
Kararsızlığının ardında yatan tükenmişlik hissine dair düşüncelerimi Yorgun Değilim Ama Sürekli Bitkinim adlı yazımda okuyabilirsin.
Son Söz: Koçluk Hizmeti Lüks Değil, Öğretmenin Kendine Duyduğu Saygının Bir Yansımasıdır
Koçluk hizmeti, öğretmenin kendine verdiği bir moladır. Bu mola, durup düşünmek, dinlemek, yön bulmak için verilen bilinçli bir aralıktır.
Sistemin “koş, yetiş, yap” dediği yerde durmak, belki de en devrimci eylemdir.
Öğretmen kişisel gelişim desteği talep ettiğinde yalnızca mesleğini değil, kendini de ciddiye aldığını gösterir.
Bu süreçte bir koçun eşliği, yargısız bir bakış, bir aynalık ve bir alan sağlar.
Ve evet, karar vermek zor olabilir. Ama karar vermemek de bir karar biçimidir.
Sen bu satırları okuduysan, belki içten içe çoktan başlamışsındır.
